Терапия Представленные ситуационные задачи рекомендуются для использования в процессе подготовки специалистов с целью формирования умений, необходимых для будущей практической деятельности. Для достижения поставленных целей требуется решение множества задач под контролем преподавателя. Ситуационные задачи имитируют ситуации, которые возникают при проведении диагностических и лечебных процедур, значительное место в сборнике занимают задачи аналитического характера. Умение анализировать, оценивать ситуацию и на основе результатов этого анализа принимать правильное решение — неотъемлемое качество медицинского работника. Решая ситуационные задачи, студенты закрепляют теоретические знания, учатся правильно ставить диагноз, находить причины возникновения патологии. Ситуационные задачи, наряду с тестовыми заданиями, являются оптимальной формой контроля усвоения материала по отдельным темам и по уровням обучения. Постепенно от простых диагностических задач студенты переходят к проблемным задачам, которые максимально приближены к условиям будущей профессии. Достоинством данного сборника является разнообразие ситуационных задач: простых и сложных, на постановку диагноза и на определение принципов лечения пациента, на решение проблем пациента и на действия медсестры в критической ситуации.
